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Formação

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A formação integra um dos objetivos do Centro Doutor João dos Santos – Casa da Praia, tanto a nível interno como externo.

Formação Interna

Tem como principal objetivo a formação contínua da equipa técnica, dotando os seus membros de uma maior capacidade técnico-científica, de maior qualidade interventiva e competência profissional. Concretiza-se através de:

  • Seminários de supervisão e orientação psicopedagógica e de intervenção nas famílias;
  • Sessões temáticas;
  • Participação em ações organizadas por outras entidades ou colaboradores da Instituição.

Formação Externa

Para além da prática de divulgação que se desenvolve, a Casa da Praia colabora também na formação de técnicos que intervêm junto de crianças e famílias.  Abrange:

Estágios

A Casa da Praia tem assegurado estágios anuais a alunos de:

  • Mestrado em Psicologia - a Faculdade de Psicologia de Lisboa e Instituto Superior de Psicologia Aplicada;
  • Mestrado e licenciaturas em Reabilitação Psicomotora – Faculdade de Motricidade Humana;
  • Licenciatura em Serviço Social – Universidade Católica de Lisboa e Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas.

E ainda:

  • Estágios trimestrais a médicos internos da Especialidade em Pedopsiquiatria do Hospital de D. Estefânia

Organização de Encontros Científicos

Organizam-se periodicamente encontros e seminários de carácter técnico-científico numa perspetiva transdisciplinar e interinstitucional, com o objetivo de refletir, partilhar e alargar o conhecimento no campo da intervenção junto de crianças e famílias. 


Encontro na Fundação Calouste Gulbenkian (2013)


Visitas à Instituição

A Instituição dá resposta a pedidos de visita de carácter profissional ou académico e de consulta de documentação, a nível nacional e internacional.

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Comunidade

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É necessário analisar a situação desde as  suas raízes  históricas e culturais, humanas e tecnológicas. É necessário fazer participar os pais e os técnicos, a família e as comunidades,  na organização e suporte das instituições. (J. Santos, 1982)


Articulação com a comunidade

O apoio às famílias e crianças implica um trabalho regular com os técnicos e outras estruturas da comunidade local, envolvidos na intervenção. São  parceiros privilegiados:

  • Escolas e Jardins de Infância da rede pública e privada;
  • Comissão de Proteção de Crianças e Jovens em Risco – Lisboa Ocidental;
  • Equipa de Apoio aos Tribunais de Lisboa;
  • Santa Casa da Misericórdia de Lisboa;
  • Centros de Saúde de Alcântara e Ajuda;
  • Fundação Nossa Srª do Bom Sucesso;
  • Departamento de Pedopsiquiatria dos Hospitais de São Francisco Xavier e de Hospital D. Estefânia;
  • Casa Pia de Lisboa;
  • Juntas de Freguesia de Alcântara, Ajuda e Belém;
  • Centro Paroquial de Sta Maria de Belém e de Alcântara.
Representação em entidades ou organismos

A Instituição tem estado representada:

  • Na Rede Social de Lisboa (desde a sua constituição em 2008);
  • Na Comissão Social da Freguesia de Alcântara (desde a sua constituição em 2013);
  • Na Comissão de Proteção de Crianças e Jovens – Lisboa Ocidental (de 2001 a 2012);
  • No Fórum dos direitos da Criança (de  2012 a 2014).
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Apoio à criança

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A criança precisa de ter Espaço para descobrir e se descobrir, para se ver o espelho, no Outro, nos outros, para que alguém lhe possa estender as mãos, para que ela receba a mensagem da cultura, (...) possa adquirir sabedoria, para que possa ter um nome, pôr nomes e criar OBRA... (J. Santos, 1983).


É com base nos princípios da pedagogia terapêutica e numa perspetiva psicodinâmica que se elaboram as respostas adequadas a cada criança.

Após discussão e avaliação dos dados recolhidos, junto da criança, da família e da escola, é definido em equipa o projeto de intervenção. Normalmente efetiva-se através de:

Apoio Direto

  • Apoio pedagógico-terapêutico, em pequeno grupo, sob orientação de professor ou educador especializados em articulação com o técnico de psicomotricidade tendo, ainda, como recursos complementares os ateliers de expressão plástica, de expressão pela arte e de terapias expressivas;
  • Apoio pedagógico-terapêutico individual, em situações excecionais;
  • Apoio psicoterapêutico em casos devidamente justificados;
  • Apoio psicomotor individualizado;
  • Consultas por médico pedopsiquiatra.

Apoio Indireto

  • Articulação com as escolas, Jardins de Infância e outras Instituições para aferir formas de colaboração e avaliação de resultados;
  • Sessões periódicas individuais ou em grupo, com pais ou encarregados de educação, implicando-os no trabalho desenvolvido ou a desenvolver com a criança.

Encaminhamento

Os casos avaliados sem resposta na instituição ou para parecer são orientados para outros serviços ou instituições.

Consultadoria e Pareceres técnicos 

A Casa da Praia tem vindo a consolidar esta modalidade de resposta, com o propósito de corresponder às solicitações que lhe são dirigidas, sobretudo por parte de instituições ou técnicos de outras áreas geográficas. Esta resposta contempla:

  • Análise e discussão de casos, para parecer e/ ou orientação da intervenção;
  • Avaliação psicopedagógica de crianças (5 – 12 anos) em situações de caráter urgente;
  • Reflexão sobre estratégias e metodologias de intervenção.

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Apoio à Família

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Ajudar a criança é ajudar a família de onde ela provém. Uma criança  não se pensa isoladamente, ela é sempre fruto de tudo aquilo que e de quem a envolve.

Os fatores que subjazem às crianças sinalizadas são, na sua maioria, resultado direto de importantes e repetidas fragilidades familiares com risco de perpetuação transgeracional. Intervir, pois, junto da família é uma possibilidade de quebrar ciclos, evitando situações extremas, como o recurso à institucionalização.

O sucesso da intervenção junto das famílias exige, por parte dos técnicos disponibilidade para as acolher ouvir e entender na sua linguagem e experiência, numa atitude de compreensão sem julgamento. 


A intervenção na família é, pois, guiada por alguns  princípios  orientadores:

  • Família como um sistema;
  • A individualidade de cada família;
  • Clima relacional de confiança;
  • Envolvimento todos os elementos da família;
  • Valorização das competências e capacidades.

As famílias podem ser apoiadas em:

  • Consultas de acolhimento, de orientação e aconselhamento individual;
  • Consultas/sessões terapêuticas (individuais);
  • Sessões de orientação e aconselhamento familiar individualizadas;
  • Sessões temáticas com grupos de pais (podendo ser abertas à comunidade);
  • Sessões de auto-ajuda em pequeno grupo;
  • Ações de formação parental;
  • Ações partilhadas entre pais e filhos.

 

A Casa da Praia foi muito importante para a família toda. Eu vim cá com a minha filha. […] Ela sempre pensou que eu estava contra ela… mas agora viu que não era verdade. Até já fez um curso e arranjou trabalho. Eu também já mudei um bocadinho e sinto que as responsabilidades são maiores. (avó de criança apoiada na C. Praia) 
"É necessário dar atenção a quem pede […] É um trabalho que exige aprender com eles (pais) a sua linguagem, a sua experiência…para evitar o falhanço das boas intenções” (J. Santos, 1988).

 

 

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