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Do agir ao Pensar
Este Projecto propõe-se intervir em 20 crianças de idades compreendidas entre os 5 e os 12 anos de idade com perturbações emocionais expressas em graves dificuldades de aprendizagem e comportamento em meio escolar. A intervenção será levada a cabo em grupos psicopedagógico-terapêuticos e terapias expressivas. O Projecto é financiado pelo Alto Comissariado para a Saúde /Ministério da Saúde por um período de quatro anos (2011-2014).
Nos últimos anos o número de intervenções solicitadas à instituição tem vindo a aumentar bem como a gravidade das mesmas e a ineficácia de respostas por outros recursos locais. A caracterização da “criança padrão” tem evoluído no sentido de maior gravidade psicopatologica, mais agida do ponto de vista comportamental e com maior repercussão a nível individual, familiar e escolar. A resposta terapêutica exige cada vez mais recursos humanos, técnicos e financeiros e metodologias de intervenção mais adequadas a estas novas necessidades.
Com este projecto pretendem-se atingir os seguintes objectivos:
- diminuição da expressão de dificuldades emocionais severas nas crianças sinalizadas;
- diminuição das queixas de comportamento (sobretudo as agidas, marcadas por instabilidade, hiperactividade e agressividade) em meio escolar;
- diminuição das dificuldades na iniciação à aprendizagem escolar (leitura, escrita, cálculo, nível gráfico);
- melhor integração individual e social em meio escolar, com diminuição dos riscos de insucesso e absentismo escolar;
- melhor integração na dinâmica familiar (melhor capacidade da criança e família usarem próprios recursos e capacidades);
- prevenção de futuros desajustamentos comportamentais e sociais, nomeadamente risco de delinquência e dependência de substâncias tóxicas.
